절강과학기술대학 학교 소개

절강과학기술대학은 공과를 위주로 하여, 이공, 문, 경제, 관리, 직교는 일체의 다학과 전일제 본과 대학교로 집결된다.

중국 국정 에 의하면 독일 응용 과학대 의 학력 경험 에 따라 사회 환영 의 응용 형, 국제화, 고품질 의 과학 기술 인재 양성 의 길 은 이 학교 의 경영 특색 이다.

학교는 현재 세 개의 학교가 있는데, 모두 2600여 묘를 점유하고 있다.

학원로교구는 상부교 교구와 항저우 서자 호반에 위치한 첨단 기술개발구 내에서 교통이 편리하고 환경이 아름답다.

소화산교구는 풍경이 수려하고 공기가 청신하고 상큼한 항주 서부 관광지, 절강성 소와 산고교원 안에 위치하고 있다.

현재 학교는 전일제 재학생 1300여 명, 성교생 4000여 명, 컴퓨터와 전자공학과, 정보와 전기공학과, 전기공학과, 기계공학과, 토목공학과, 생물과 화학공학과, 설계 및 예술학과, 경제와 관리학과, 외국어학과, 교육정보기술학과, 직업교육정보기술학과, 고공대학, 성인교육대학, 사회과학부, 체육훈련부.

기존 본과 전공 31개, 고직전공 15개.

이 학교의 발전과 건설은 시종 개혁개방, 대외 교류 협력과 긴밀히 연결되어 있다.

1985년, 절강성, 독일 색소슨주 하하 협의를 체결하여 우리 학교를 건설했다.

1990년 중드 양국 정부는 정식으로 교체문을 바꾸어 양국 정부급과 협력하여 우리 학교의 사업을 건설하기 시작했다.

1997년 11월 우리나라 교위가 주최한'중국과 독일 고등 응용 인재 양성 및 발전 추세'를 개최한 대형 국제 학술 연구 토론회를 맡았다.

중덕 양국 고위 교육계 인사들이 독일 모드를 빌려 중국 특색 있는 고급 응용형 국제화 인재 양성에 대한 평가를 받고 있다.

1998년 절강 중덕 과학기술 촉진센터는 우리 학교에서 설립되었고, 같은 해 우리 학교와 독일 학술 교류센터에서 daad (독일 학과 학술 교류) 프로젝트를 시작하였다.

2001년'독일 고등교육전'에 참여해'덕합협 세미나'를 개최했다. 대외교류와 협력에 새로운 걸음을 내딛었다.

현재 새로운 성 주교류협력 프로젝트와 교간 협력 프로젝트가 순조롭게 진행되고 있으며, 협력의 깊기와 광도는 중국 교육부 장관과 독일 외교부 국무부 국무장관 필마는 2002년 4월 9일 독일 주석에서 독일 방문한'중화인민공화국 정부와 독일 정부와 덕의지연방공화국 정부는 고등 교육을 인정하는 협정'에 대해 양국의 학사, 석사와 박사학위 등치를 인정해 중덕은 상호 고등 교육학위 학위 학위 등치를 인정했다.

이 학교는 독일 고교와의 협력 교류를 더욱 촉진시킬 것이다.

여러 해 의 대외 협력, 협력 프로젝트 의 우세 및 자금 을 통해 계산 센터, 수제어 센터, 용접센터, 컴퓨터 네트워크, 액압 및 가스 제어, 3차원 좌표 측량, 플라스틱 및 성형 가공 및 대전기 기계 등 기술 수준 은 국내 동류 대학 전대 의 실험실 및 학생 실습 기지, 교학, 과학 연구 및 생산의 수요를 충족시켰다.

우리 학교는 이미 200여 명의 출국 연수 고찰을 파견하여 교사의 전공 수준과 관리자의 업무 능력을 높였다.

전 독일 대통령을 포함한 로만? 헤르좌크를 비롯한 독일 귀빈과 많은 독일 전문가 학자들은 모두 연이어 학교 방문과 업무를 방문하고 누적 500여 명에 달한다.

우리 학교는 독일 한노웨이 응용 과학대학, 뉴르렌부르크 응용 과학대학, 텍스턴 기술경제대학, 명스턴 응용과학대학, 하사크슨 동북 응용 과학대학, 키엘 응용 과학대 등 11개 대학교에서 장기적인 우호협력 관계를 맺고 교사 교류와 학생 교류를 진행했다.

우리 학교는 독일의 한노웨이 응용 과학대학, 독일 기술경제대학, 뉴롬버거 응용 과학대학, 불렌스위크 / 워벤비트 응용 과학대학과 '중덕연합 대학생' 의 합의를 맺은 즉 2000급의 신입생부터 매년 '지망 고과 심사'의 선발 방법에 따라 일부 학생들이 국내에서 2년, 독일에서 3년, 즉' 2 + 3 '의 연합 배양 모드 와' 4 + 1.5 '연합 배양 패턴을 체결해 고소질의 응용형의 국제화 신형 인재를 길러냈다.

이 학교는 응용형, 국제화, 고품질의 첨단 인재를 양성할 수 있는 이론 지식과 실천 경험이 있는 교수 (부교수)를 핵심으로 하는 사자 대열이다.

기존 교직원 1000여 명이 있는데, 이 중 전임 교사 600여 명이 고중급 직원은 약 85%를 차지한다.

우리 학교에서 갖춘 사자 대열과 선진 계기 설비는 학교의 교수와 과학 연구 작업에 유리한 조건을 세웠다.

최근 몇 년 동안 우리 학교는 높은 수준의 과학 연구 프로젝트와 설계 연구 임무를 맡았다.

이런 성과는 국내 부유한 특성을 갖고 기업에서 뚜렷한 경제적 효과를 거두고 있다.

이 학교는'실천, 혁신'을 교훈으로 삼아 혁신, 자강불식, 지난과 발전'의 절과원 정신으로'중국 고등 교육법 '등 교육 법규를 관철하고 혁신 정신과 실천 능력을 갖춘 과학기술기술기술기술기술기술기술자, 고급 관리인력의 배양로를 발성하기 위해 학교를 교학 연구형 대학을 건설하기 위해 열심히 노력하고 있다.

둘째, 디자인 및 예술과 소개

설계 및 예술계 는 입족 국정 을 견지하 특색 을 견지하 사회 를 전면적 으로 발전 면폭 넓 고 실천 능력 이 강한 고층 응용 연구 연구 연구 형 국제화 전문 인재 를 교육 지도 사상 이다.

여러 해 동안 설계와 예술학과 는 예술 설계 교육 이 분야 에서 잠재적 탐구 를 창조 창업 의 고자질 인재 를 자기 의 경영 목표 로 교학 과 생산 실상 결합, 예술 교학 과 공학 을 결합, 창의적 설계 교수 와 제품 설계 교육 과 결합 했 다.

매년 상당 부분 재학생 이 사회 각종 경쟁 에 참가 해 상 을 받 고 복장 설계 전문 학생 이 중국 패션 디자이너 협회 에서 수여 받은'신인상'은 학원 에서 여러 차례'육인상'이라는 칭호를 받았다. 이 중 두 명의 졸업생 이 전국 10가량 의상 디자이너 가 호칭 을 받았다.

많은 학생들이 졸업한 후, 곧 기업의 수석 디자이너나 디자인 프로듀서, 일부 졸업생들이 자주창업의 길을 걷고, 자신의 브랜드를 창조하고, 예를 들면 ‘앵두의 사랑 ’, ‘역곡 ’, ‘주스 에린 ’ 등은 이미 항주복 산업의 유명 브랜드가 되었다.

지금까지 본 전문대 졸업생 1천여 명을 배양해 사회적 활동으로 활발하게 활동하며 사회적 환영을 받고 있다.

1998년부터 디자인과 예술과 독일 관련 대학교에서 광범위한 협력과 교류를 펼쳤고, 이미 여러 명의 교사가 덕으로 강학, 방문, 연수 및 국제학술회의에 참가하여 다명의 학생들이 덕유학 심조와 교류를 파견하였다.

현재 이런 국제 협력 교류는 이미 연합 취학 방향으로 발전하고 있으며 2000년부터 우리 학교는 매년 10 ~15명의 설계와 예술학과의 재학 학생이 독일 한노웨이 응용 과학대학교에서 3년 동안 공부했고 성적은 쌍방의 졸업 증서를 받을 수 있다.

넷, 디자인 과 예술 학과 관련 중드 연합 양성 본과생 프로젝트 소개

배양 패턴과 코너 2 + 3 '즉 2 학년 (기초 교수: 우리 학교에서 진행) + 1 학년 (과도 학습, 독일 협력대학교에서 진행) + 2 학년 (예술류 2.5 학년입니다. 전공 교수: 독일 협력대학교에서 진행됩니다.

학위를 순조롭게 완성하고 학위 수여에 부여하는 조건자에게 절강과학기술학원 학위와 협력대학교의 DIPLOM (FH) 학위를 수여한다.

졸업 디자인 졸업 논문 답변은 중과 덕 두 개 대학교에서 각각 진행된다.

디자인 전문 예술 디자인 (의상, 시각 전달, 환경 예술 등 방향), 공업디자인

중덕연합은 본과생 예비반 선발 근무 예비반 지원은 신입생 입학 후 선발 지원과 우수 채용 원칙을 따를 것이다.

신입생 등록에서는 영어 성적과 수능 총점으로 순위를 매겼다.

전교는 매년 10% 정도의 학생들이 예비반에 참가하고 학생은 2 -3년을 공부한 후 전문과 독일어 성적 합격자로 우리 학교가 공동으로 배양한 학생으로 독일 유학을 갈 수 있다.

일부 고학년 학생들은 독일어를 제2외국어로 선택해서 독일 교수 전문가가 우리 학교 학생들에게 수업을 받았다.

선발 방식

중덕 양측 교사의 공동 참여 아래 공평, 공정, 공개 원칙에 근거해 있다.

신입생 입학 후 4학기, 우리 학교는 연합 양성 학생을 전공 선발하여 필기시험과 구술시험, 전공 선발 합격 후 4학기의 언어 테스트에 참가한다.

두 차례의 시험이 모두 합격되었지만 우리 학교가 공동으로 양성한 학생으로 덕으로 유학할 수 있다.

다섯, 전문 소개:

1, 복장 예술 디자인 (문학, 예술류 모집)

양성 목표: 이 전문 육성 은 사회 발전 에 적응 할 수 있 는 전문 전문 의 기초 이론, 기본 지식 및 기본 기능 을 갖추 고 복장 디자인, 복장 공예 제작, 생산 조직, 경영 관리, 관련 교수 등 능력 을 비교적 강한 의류 산업 발전 추세 를 갖 는 심리 와 새로운 기술, 새로운 기술, 새로운 기술 의 개발 능력, 의류 디자인, 복장 공예 및 경영 관리 등 업계 의 고급 기술 인력 이다.

주요 과정: 디자인 스케치, 디자인 컬러, 장식 기반, 공간 구성, 의상 디자인, 여성복 디자인, 남성복 디자인, 아이디어 디자인, 니트 의상 디자인, 의상 구성, 의류 CAD, 의상 디자인 등등.

취업 목적: 예술 디자인, 의류 회사 및 고등학교, 중등 교육 분야에서 의류 디자인, 의류 교육, 기획, 연구 개발, 디자인 제작, 관리 등 작업에 종사한다.

2, 시각 전달 예술 디자인 (문학, 예술류 모집)

육성 목표: 시각 전달 예술 설계, 교육, 연구, 생산 및 관리 등의 이론 지식 및 실천 능력.

학생들은 주로 학습과 시각 전달 방면의 기본 이론과 기초 기능을 파악하고 학습 기간에 학생들은 시각을 통해 새로운 사고의 육성, 예술 설계 방법과 디자인 기능의 기본적인 훈련을 통해 본과적 지식, 창조적 사고와 디자인 능력의 신드롬을 가지고 있다.

주요 과정: 설계 스케치, 디자인 컬러, 3대 구성, 도형 창의, 글꼴, 인쇄 공예, 컴퓨터 도형 처리, 컴퓨터 3차원 보조 설계, 웹 디자인, 만화 디자인, 책장, 광고, 기획, 기업 이미지 디자인, 포장, 용기, 광고 촬영 등등.

광고 디자인, 포장 디자인, 웹 사이트 디자인, 서간 디자인, 기업 이미지 디자인 등 작업.

3, 환경 예술 디자인 (문학, 예술류 모집)

육성 목표: 환경 예술 디자인 전문 배양 전문 기초 이론, 전문 지식 및 응용 능력, 실내 설계, 경관 설계, 건축 밖 환경 설계, 시각 전달 설계 설계 연구, 교육, 관리 등 분야에서 일하는 고층 전문 인력 이다.

학생들은 주로 환경 예술 설계 방면의 기본 이론과 기본 기능을 학습 기간에 학생들이 환경 예술 설계를 통해 새로운 사고의 육성, 최신 환경 디자인 이념, 설계 방법과 설계 기술의 학습 및 훈련, 종합 분석, 문제 해결 능력 향상, 환경 예술 디자인의 종합 자질을 갖게 된다.

주요 과정: 설계 스케치, 디자인 색깔, 스타일링 기초, 설계 설계, 컴퓨터 보조 설계, 효과도, 설계 초보, 장식 재료, 예산, 인테리어, 실내 설계, 경관 설계, 건축 외적 환경 디자인, 디자인, 디자인, 디자인, 경관 식물학, 가구 제작 및 공예 등등.

취업 취향: 실내 디자인, 경관 디자인, 건축 외 환경 디자인, 시각 전달 설계 연구, 교육, 관리 등 분야 연구 개발, 디자인 제작, 교육, 관리 등 작업.

4, 공업 설계 (문학, 예술류 모집)

양성 목표: 본과는 사회 발전에 적응, 예술 (제품) 디자인, 산업 설계, 창작, 교육, 연구, 디자인, 생산 및 관리 단위 예술 (제품) 디자인, 연구, 연구, 연구, 연구, 교육, 교육, 관리 등 분야의 고급 전문 인재.

기업과 사업 단위에서 제품 조형에 종사할 수 있는 고급 전문 기술 인재.

이 전공 학생은 설계 창작의 기본 훈련을 받을 수 있으며, 이 전공이 필요로 하는 기초 이론, 기본 지식을 파악할 수 있다.

주요 과정: 스케치, 색채, 기초 설계, 평면 구성, 색깔 구성, 입체 구성, 컴퓨터 미술, 산업설계, 제품 디자인, 시각 전달 설계, 환경 설계, 컴퓨터 보조 설계, 효과도, 전기 기반, 인공공학 등.

5 취업 목적: 예술 디자인, 공업디자인 및 고, 중등 교육 분야에서 연구 개발, 디자인 제작, 교수, 관리 등에 종사한다.

또한 관련 공업설계와 예술 디자인의 연구개발부처가 제품 스타일링 디자인, 기획 및 시각 전달 설계 등에 종사할 수 있다.

5, 애니메이션 (문학, 예술류 모집)

육성 목표: 영화와 애니메이션 전문 육성 영화 애니메이션 디자인, 교육, 설계, 생산 및 기획 등 방면 능력의 고차원 전문 인재, 학생 재학 기간에는 주로 영화와 애니메이션 창작의 기초 이론과 지식, 영상 애니메이션 설계 및 제작 기법을 장악하여, 이 전문 지식과 창조적 지식과 혁신 사유 및 실천 능력을 갖춘 종합 자질을 충족시켜 사회 발전에 대한 애니메이션 전문 인력의 수요를 충족시킨다.

주요 과정: 애니메이션 개론, 조형 설계, 액션 디자인, 원화 창작, 애니메이션 운동 법칙, 스크립트 디자인, 삼차원 애니메이션, 비선형 편집 합성 등이다.

취업 내용: 각종 애니메이션 업체에서 애니메이션 디자인, 영상 영화, 광고 창작, 게임 미공, 교학 과학 연구 및 관리 분야에 종사할 수 있다.